2026-04-27T08:15:38Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/773702025-09-01T19:03:18Zcom_10324_38col_10324_787
Antón Martín, María del Carmen
Paz Moro, Clara de
Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
2025-09-01T09:37:24Z
2025-09-01T09:37:24Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77370
La Formación Profesional en España está atravesando un proceso de transformación normativa significativo, impulsado por la Ley Orgánica 3/2022 y el Real Decreto 659/2023, que establecen un nuevo marco competencial y organizativo para estos estudios. Estos cambios legislativos buscan adaptar la FP a las demandas actuales del mercado laboral, promoviendo un modelo formativo basado en competencias, con una mayor vinculación entre el aprendizaje y la realidad profesional.
En este contexto de transición, este Trabajo Fin de Máster se centra en el diseño y desarrollo de una programación didáctica para el módulo de Investigación Comercial, correspondiente al ciclo formativo de grado superior en Marketing y Publicidad, impartido en el IES Zorrilla de Valladolid. Como parte de esta programación, se ha elaborado una unidad didáctica gamificada titulada “Estudio del comportamiento del consumidor y segmentación de los mercados”, que se desarrolla a lo largo de 13 sesiones y que integra metodologías activas para favorecer un aprendizaje significativo y motivador.
Esta propuesta busca responder a los retos que plantea la nueva normativa, ofreciendo una formación práctica y competencial que permita al alumnado desarrollar las habilidades técnicas y transversales necesarias para su futura inserción laboral, en un entorno educativo que apuesta por la innovación y la inclusión.
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Marketing - Estudio y enseñanza
Formación profesional
Gamificación
Investigación comercial
Aprendizaje significativo
6114.13 Marketing
5802 Organización y Planificación de la Educación
Insight Hunters: una propuesta de gamificación para la enseñanza de la investigación comercial en formación profesional
info:eu-repo/semantics/masterThesis