2026-04-14T17:52:41Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/773732025-09-01T19:03:00Zcom_10324_38col_10324_852
Calzada Simón, Javier
2025-09-01T11:12:11Z
2025-09-01T11:12:11Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77373
Este Trabajo Fin de Grado (TFG) presenta un análisis del desarrollo del sentido numérico
en las primeras etapas y cómo se lleva a cabo este proceso en un aula de Educación
Infantil. Se realiza una revisión detalla de la fundamentación teórica existente en torno a
esta área específica de las Matemáticas, así como un análisis de las características que
albergan los materiales manipulativos como recurso didáctico para facilitar la adquisición
de dichos conceptos y también como base de los conocimientos posteriores de las
siguientes etapas educativas. Tras este análisis exhaustivo de ambas vertientes se diseña
una propuesta de intervención consistente en dos actividades matemáticas basadas en el
trabajo con dos materiales manipulativos distintos, policubos y tarjetas de números, que
permiten observar y analizar las potencialidades de cada uno de ellos y, a su vez, sirven
de instrumento para medir el momento concreto en el que se haya cada estudiante en el
proceso de consecución de los hitos matemáticos expuestos.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
El desarrollo del sentido numérico a través del trabajo con materiales manipulativos
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis