2026-04-14T17:14:00Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/773772025-09-02T19:02:19Zcom_10324_38col_10324_787
Loma Dehesa, Raúl
2025-09-02T07:34:48Z
2025-09-02T07:34:48Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77377
El Trabajo Fin de Máster propone una programación didáctica para la materia de Economía en 1.º de Bachillerato, enmarcada en
la normativa de Castilla y León y con un enfoque competencial y práctico. Parte de la necesidad de renovar las metodologías tradicionales mediante el
uso de juegos didácticos como herramientas para favorecer la motivación, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo. Se destaca el desarrollo y
aplicación del juego Macro naciones: una lucha por la popularidad, que simula decisiones de política económica en un contexto verosímil, así como
PlayPension, orientado a la planificación financiera personal. La propuesta incluye un análisis del contexto educativo del IES Diego de Praves, donde
realizó las prácticas, y fundamenta teóricamente el uso del juego en el aula. El trabajo busca demostrar que el juego es una estrategia eficaz y coherente
con los desafíos educativos actuales
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Juegos educativos
Economía - Estudio y enseñanza
El uso de juegos en la materia de Economía de 1º de Bachillerato
info:eu-repo/semantics/masterThesis