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<dc:title>El trastorno del espectro autista y su intervención: un análisis desde la educación social de los servicios de las entidades de la Federación de Autismo de Castilla y León</dc:title>
<dc:creator>Delgado Ruiz, Elisa</dc:creator>
<dc:contributor>Quintano Nieto, Judith</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dc:contributor>
<dc:subject>Autismo</dc:subject>
<dc:subject>Asociacionismo</dc:subject>
<dc:subject>Inclusión</dc:subject>
<dc:subject>6307.05 Servicios Sociales</dc:subject>
<dc:description>El presente proyecto fin de grado pretende profundizar en el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y su intervención. Para ello se ha realizado una revisión&#xd;
de la realidad profesional, población atendida y los servicios que ofrecen las asociaciones federadas en Autismo Castilla y León. Tras una propuesta de&#xd;
clasificación propia de los recursos de las asociaciones, se ha llevado a cabo un análisis de las presencias y ausencias de los servicios en cada asociación.</dc:description>
<dc:description>Grado en Educación Social</dc:description>
<dc:date>2025-09-03T07:29:56Z</dc:date>
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<dc:date>2025</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
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<europeana:dataProvider>UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid</europeana:dataProvider>
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