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<dc:title>Jóvenes, desinformación y redes sociales</dc:title>
<dc:creator>Bayón Pascual, Elena</dc:creator>
<dc:contributor>Gutiérrez Pequeño, José Miguel</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dc:contributor>
<dc:description>Las redes sociales se han vuelto hoy en día en un medio de comunicación tanto de &#xd;
información como de desinformación, afectando principalmente a los jóvenes. Gracias a &#xd;
encuestas y en los análisis de datos, se puede observar que se debe de trabajar en contra &#xd;
de la desinformación y dotar a los jóvenes de una serie de estrategias y herramientas para &#xd;
combatirla, todo ello a través de la ciudadanía digital, interviniendo tanto los jóvenes, &#xd;
como las familias y profesionales, incluyendo a las y los educadores sociales.&#xd;
Se debe hacer hincapié en la importancia de contrastar la información que se encuentra &#xd;
en redes sociales, así como el desarrollo de las competencias digitales para evitar la &#xd;
manipulación y fomentar el uso responsable de las mismas.&#xd;
Se debe evitar el pensamiento de que las redes sociales son perjudiciales para los jóvenes &#xd;
y que no son una fuente de información fiable, así como que la opinión de la figura pública &#xd;
del influencer es la única válida.</dc:description>
<dc:date>2025-09-03T07:49:21Z</dc:date>
<dc:date>2025-09-03T07:49:21Z</dc:date>
<dc:date>2025</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77410</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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