<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T10:18:40Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/77427" metadataPrefix="uketd_dc">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/77427</identifier><datestamp>2026-01-28T13:59:55Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><uketd_dc:uketddc xmlns:uketd_dc="http://naca.central.cranfield.ac.uk/ethos-oai/2.0/" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:uketdterms="http://naca.central.cranfield.ac.uk/ethos-oai/terms/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://naca.central.cranfield.ac.uk/ethos-oai/2.0/ http://naca.central.cranfield.ac.uk/ethos-oai/2.0/uketd_dc.xsd">
<dc:title>ExplorArte: las artes plásticas como herramienta para  el desarrollo de la motricidad fina en educación infantil</dc:title>
<dc:creator>Marín Tudelilla, Irene</dc:creator>
<uketdterms:advisor>Martínez Verez, María Victoria</uketdterms:advisor>
<dcterms:abstract>Este trabajo explora el desarrollo de la motricidad fina en Educación Infantil mediante la &#xd;
implementación de actividades artísticas, resaltando la relevancia de integrar propuestas plásticas &#xd;
en el currículo para potenciar habilidades manuales y expresivas en los niños y niñas. La &#xd;
motricidad fina es clave en esta etapa educativa, ya que favorece el progreso de la coordinación &#xd;
óculo-manual y la destreza motriz, aspectos fundamentales para el aprendizaje. &#xd;
Además, se presenta el proyecto «ExplorArte», enfocado en promover competencias motrices a &#xd;
través de experiencias creativas que estimulen la imaginación, el pensamiento reflexivo y el &#xd;
respeto por el entorno en estudiantes de 4 a 5 años. La intervención plantea actividades artísticas &#xd;
vinculadas al contacto con la naturaleza, fomentando desde temprana edad el compromiso con el &#xd;
medio ambiente. Finalmente, se analizan los resultados obtenidos, valorando el impacto &#xd;
pedagógico de la propuesta y proponiendo futuras investigaciones que profundicen en la relación &#xd;
entre el arte y el desarrollo motriz en la infancia.</dcterms:abstract>
<dcterms:issued>2025</dcterms:issued>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">spa</dc:language>
<dcterms:isReferencedBy>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77427</dcterms:isReferencedBy>
<dcterms:license>https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/77427/3/license.txt</dcterms:license>
<uketdterms:checksum xsi:type="uketdterms:MD5">289d98c1665ee0d20312360f0e8643c8</uketdterms:checksum>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/77427/1/TFG-L4309.pdf</dc:identifier>
<uketdterms:checksum xsi:type="uketdterms:MD5">8f1914e00a0d04c6a1349c8d85c05972</uketdterms:checksum>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
</uketd_dc:uketddc></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>