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Sanz Alonso, Beatriz Lucas Pérez, Jesús Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social 2014-12-18T10:24:48Z 2014-12-18T10:24:48Z 2014 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7743 En el desarrollo de este trabajo de Fin de Grado, presento la evaluación de lenguaje oral a través de una metodología importante y valiosa, que se ajusta a una interesante forma de evaluar el lenguaje. El análisis de lenguaje espontáneo es unos de los instrumentos de evaluación mas frecuentes y valiosos que se ha dado en el último siglo, debido a su espontaneidad y libertad de restricciones. A través de él, se destaca la importancia de la evaluación del lenguaje oral como eje fundamental para una adecuada intervención, así como un significativo instrumento de evaluación con el podemos recolectar la mayor cantidad de datos en relación a sus componentes: fonológico, morfosintáctico, prosódico y pragmático. Grado en Educación Primaria application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Lenguaje y lenguas Lenguaje, Trastornos del Análisis del lenguaje en un niño con deficiencia mental info:eu-repo/semantics/bachelorThesis