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Programa de estimulación en alumnado con retraso simple del lenguaje Serna Olmedo, Laura Gil Verona, José Antonio Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social Lenguaje, Trastornos del Lenguaje - Adquisición Este trabajo se centra en el retraso del lenguaje en niños de la etapa preescolar, profundizando en la conceptualización y dimensiones del concepto, con la finalidad de diseñar e implementar un programa de intervención a ocho alumnos con R.S.L de diferentes edades. Para ello y mediante una metodología práctica, las actividades que desarrollan; la motricidad bucofonatoria, la respiración y el soplo, la relajación, la fonología, el léxico semántico, la morfosintaxis y la pragmática, se han adaptado a las diferentes edades cronológicas. La puesta en práctica de este programa constata diferentes carencias en sus capacidades lingüísticas. 2014-12-18T13:04:29Z 2014-12-18T13:04:29Z 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7751 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International