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Fomento del canto en el aula de Educación Primaria a través de un repertorio centrado en los medios de comunicación Portela Martín, Beatriz Tudela Calvo, Eva María Castañeda Lucas, Verónica María del Carmen La práctica del canto en la escuela cada vez se le está dando un papel menos importante dentro del aula de música. Los niños cuando están en Educación Infantil o en primer ciclo de Educación Primaria se sienten atraídos hacia esta forma de expresión, pero según van pasando los años se comienza a notar un cierto rechazo, en ocasiones debido al repertorio seleccionado por el profesor. A raíz de esto, se va a realizar una investigación poniendo en práctica una propuesta didáctica dirigida al segundo y tercer ciclo de Educación Primaria, con la que se pretende enseñar una serie de canciones relacionadas con el mundo de la televisión y el cine. 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis spa http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7767 https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/7767/5/license.txt 909e634ba52becf192e4e9b4bcde7863 https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/7767/1/TFG-G875.pdf affe6335b523004ccdb769697e0e0d22 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Música - Estudio y enseñanza Canto - Estudio y enseñanza