2026-04-22T22:21:23Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/78072021-06-18T10:27:52Zcom_10324_38col_10324_787
Flores Lucas, María del Valle
San José Ortega, Natalia
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2014-12-23T10:03:01Z
2014-12-23T10:03:01Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7807
Las emociones están presentes en cualquier situación del día a día y a lo largo de la vida de todas las personas. Esto supone la necesidad de trabajar la educación emocional con diferentes colectivos y desde contextos tanto de educación formal como no formal. Este tema está siendo cada vez más investigado, puesto que se ha demostrado que hay una importante relación entre el bienestar y la Inteligencia Emocional. También existe cierto vínculo entre las emociones y las manifestaciones artísticas que se pueden encontrar en los museos. Por ello propongo un programa de educación emocional planteado para llevar a cabo en el Museo de Arte Contemporáneo Patio Herreriano de Valladolid compuesto por un conjunto de talleres de intervención.
Departamento de Psicología
Máster en Psicopedagogía
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Educación en el arte
Emociones - Aspecto psicológico
Programa de educación emocional: Un museo para EmocionArte
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