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<dc:creator>Cuida Gómez, María Astrid</dc:creator>
<dc:creator>Novo Martín, María Luisa</dc:creator>
<dc:creator>Sánchez Valles, Silvia</dc:creator>
<dc:date>2022</dc:date>
<dc:description>Producción Científica</dc:description>
<dc:description>Uno de los retos colectivos más importantes del siglo&#xd;
XXI es la sostenibilidad. Es necesario acercar a los&#xd;
niños desde edades tempranas a problemas sociales&#xd;
latentes para que puedan comprenderlos desde diversas&#xd;
perspectivas y movilicen sus habilidades para proponer&#xd;
soluciones. Se presenta el diseño e implementación&#xd;
de varias experiencias de aula con niños de 4 años&#xd;
abordando Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través de las&#xd;
matemáticas.</dc:description>
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<dc:subject>12 Matemáticas</dc:subject>
<dc:subject>5801.07 Métodos Pedagógicos</dc:subject>
<dc:title>Abriendo puertas a la sostenibilidad desde la educación matemática</dc:title>
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