<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T14:31:01Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/78333" metadataPrefix="mods">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/78333</identifier><datestamp>2026-04-22T09:06:03Z</datestamp><setSpec>com_10324_1180</setSpec><setSpec>com_10324_931</setSpec><setSpec>com_10324_894</setSpec><setSpec>col_10324_1375</setSpec></header><metadata><mods:mods xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
<mods:name>
<mods:namePart>Acebes Senovilla, Fernando</mods:namePart>
</mods:name>
<mods:name>
<mods:namePart>Curto Lorenzo, David</mods:namePart>
</mods:name>
<mods:name>
<mods:namePart>Anton Heredero, Juan De</mods:namePart>
</mods:name>
<mods:name>
<mods:namePart>Villafáñez Cardeñoso, Félix Antonio</mods:namePart>
</mods:name>
<mods:extension>
<mods:dateAvailable encoding="iso8601">2025-10-06T10:24:46Z</mods:dateAvailable>
</mods:extension>
<mods:extension>
<mods:dateAccessioned encoding="iso8601">2025-10-06T10:24:46Z</mods:dateAccessioned>
</mods:extension>
<mods:originInfo>
<mods:dateIssued encoding="iso8601">2024</mods:dateIssued>
</mods:originInfo>
<mods:identifier type="citation">Acebes, F., Curto, D., De Antón, J., &amp; Villafáñez, F. (2024). Análisis cuantitativo de riesgos utilizando “MCSimulRisk” como herramienta didáctica. Dirección y Organización, 82(Abril 2024), 87–99. https://doi.org/https://doi.org/10.37610/dyo.v0i82.662</mods:identifier>
<mods:identifier type="issn">1132-175X</mods:identifier>
<mods:identifier type="uri">https://uvadoc.uva.es/handle/10324/78333</mods:identifier>
<mods:identifier type="doi">https://doi.org/10.37610/dyo.v0i82.662</mods:identifier>
<mods:identifier type="publicationfirstpage">87</mods:identifier>
<mods:identifier type="publicationissue">Abril 2024</mods:identifier>
<mods:identifier type="publicationlastpage">99</mods:identifier>
<mods:identifier type="publicationtitle">Análisis cuantitativo de riesgos utilizando "MCSimulRisk" como herramienta didáctica</mods:identifier>
<mods:identifier type="publicationvolume">82</mods:identifier>
<mods:abstract>La gestión del riesgo es una disciplina fundamental dentro de la gestión de proyectos, la cual incluye, entre otros, el análisis cuantitativo de los riesgos. A lo largo de varios años de docencia, hemos observado dificultades en los alumnos al realizar Simulación de Monte Carlo, dentro del análisis cuantitativo de los riesgos. El objetivo de este artículo es presentar “MCSimulRisk”, como herramienta docente que permitirá a los estudiantes realizar simulación de Monte Carlo y aplicarlo a proyectos de cualquier complejidad, de una manera sencilla e intuitiva. Esta herramienta posibilita incorporar al modelo cualquier tipo de incertidumbre identificada en el proyecto.</mods:abstract>
<mods:language>
<mods:languageTerm>spa</mods:languageTerm>
</mods:language>
<mods:accessCondition type="useAndReproduction">info:eu-repo/semantics/openAccess</mods:accessCondition>
<mods:accessCondition type="useAndReproduction">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</mods:accessCondition>
<mods:accessCondition type="useAndReproduction">Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported</mods:accessCondition>
<mods:titleInfo>
<mods:title>Análisis cuantitativo de riesgos utilizando "MCSimulRisk" como herramienta didáctica</mods:title>
</mods:titleInfo>
<mods:genre>info:eu-repo/semantics/article</mods:genre>
</mods:mods></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>