2026-04-27T12:25:48Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/79232021-06-29T10:29:07Zcom_10324_38col_10324_852
Ortego Antón, María Teresa
Soria Calvo, Estela Eva
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)
2015-01-20T13:01:21Z
2015-01-20T13:01:21Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7923
El objetivo de este trabajo es la realización de una experiencia de práctica docente en un
aula de primer curso de Educación Primaria, centrada en el área de Science.
Haremos un estudio sobre la enseñanza del inglés como Segunda Lengua dentro del
aula de Educación Primaria y su evolución hasta llegar a la enseñanza del inglés dentro
del bilingüismo.
Analizaremos el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación y la
importancia de su uso en el aula de Educación Primaria, así como el cambio de
metodología que ha supuesto en el mundo de la enseñanza, mencionando tanto las
ventajas que nos ofrecen como los inconvenientes que nos podemos encontrar.
Una vez que este marco teórico quede perfectamente documentado, llevaremos a cabo
una intervención en el aula haciendo uso de TIC y se extraerán las conclusiones de la
realización de la experiencia y del estudio realizado.
Grado en Educación Primaria
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spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Lengua Inglesa
Educación primaria
La enseñanza de la lengua inglesa en el aula de Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis