<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-14T17:49:53Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/7943" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/7943</identifier><datestamp>2025-02-21T10:47:07Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="d6f1c6e387db2892" confidence="600" orcid_id="">Zamora Ramirez, Elena Irene</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="fe198a1b-8be9-45bb-8cec-2d5b83b033c6" confidence="500" orcid_id="">Juste Romé, Elena</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA39" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2015-01-22T09:13:29Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2015-01-22T09:13:29Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2014</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7943</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Este documento intenta mostrar los beneficios de utilizar la música en el aprendizaje del Inglés. Para alcanzar este punto, primero se explica cómo se aprende una lengua para comprender los problemas que pueda tener el alumno y crear así una buena educación. Después de esto, se hace un repaso por las metodologías modernas para aprender Inglés. Gradualmente, este ensayo se enfoca en los efectos que la música produce en el aprendizaje, haciendo referencia a estudios que se han realizado en escuelas de primaria.&#xd;
Para concluir, se adjunta una propuesta didáctica en la que se introducen actividades para facilitar el aprendizaje y poner en práctica la información expuesta</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Educación musical</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Educación primaria</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">The contribution of the music in learning English</dim:field>
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