2026-04-14T16:53:08Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/799762025-11-21T20:02:55Zcom_10324_38col_10324_787
García Otero, Sergio
2025-11-21T16:24:41Z
2025-11-21T16:24:41Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79976
Este trabajo de fin de máster desarrolla una programación didáctica anual para la materia de
Geografía e Historia en 1º de Educación Secundaria Obligatoria, alineada con el currículo
LOMLOE. La propuesta gira en torno al proyecto "El Archivo Secreto de la Humanidad",
una narrativa que articula doce situaciones de aprendizaje conectadas, basadas en
metodologías activas como el aprendizaje cooperativo, el trabajo por proyectos y el uso de
entornos gamificados como la webquest. El enfoque promueve la inclusión, la adquisición de
competencias clave y la participación del alumnado mediante tareas significativas y
contextualizadas. La programación también contempla la evaluación por competencias, el
Diseño Universal para el Aprendizaje y una planificación detallada de materiales y recursos
didácticos.
This master's thesis presents an annual teaching program for the subject of Geography and
History in the first year of Spanish Secondary Education (ESO), aligned with the LOMLOE
curriculum. The proposal revolves around the project "The Secret Archive of Humanity", a
narrative framework that links twelve interconnected learning situations based on active
methodologies such as cooperative learning, project-based work, and gamified environments
like webquests. The approach promotes inclusion, key competence acquisition, and student
engagement through meaningful and contextualized tasks. The program also includes
competency-based assessment, Universal Design for Learning, and a detailed plan for
teaching materials and resources.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Propuesta de programación didáctica para 1º de la ESO: “Dossier Génesis”
info:eu-repo/semantics/masterThesis