2026-04-27T19:56:21Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/799892025-11-21T20:03:01Zcom_10324_38col_10324_787
Estavillo Morante, María del Carmen
Andueza Espinosa, Silvia
Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
2025-11-21T18:02:20Z
2025-11-21T18:02:20Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79989
Este Trabajo de Fin de Máster versa sobre la realización de una propuesta de programación didáctica para 6º curso de Enseñanzas Profesionales de oboe. Tras la revisión de las programaciones didácticas de los conservatorios de Castilla y León, la investigación de estrategias de aprendizaje o el estudio por competencias se presenta una propuesta de programación innovadora que en un futuro podría implementarse en cualquier conservatorio de Castilla y León. De las 12 Unidades didácticas que se presentan en la programación, se desarrollará de manera integral la Unidad 6 “Las Metamorfosis: primero pienso, luego toco”.
Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
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Programación didáctica
Estrategias de aprendizaje
Oboe
Música
Estudio
Enseñanza
Aprendizaje
6203.06 Música, Musicología
La enseñanza del oboe: una propuesta de programación para 6º curso de enseñanzas profesionales
info:eu-repo/semantics/masterThesis