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Sarmiento Zapatero, Ana Martín Pérez, María del Pilar Universidad de Valladolid. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Actividades extraescolares Alumnos superdotados Tecnología - Estudio y enseñanza (Secundaria) Con este trabajo pretendemos dar a conocer las necesidades de los alumnos de altas capacidades, así como las de sus familias, quienes buscan soluciones en el sistema educativo que cubran las demandas de sus hijos. En este caso, se propone satisfacer esas necesidades educativas y personales en la etapa de educación secundaria en forma de taller extracurricular, concretamente desde el área de la tecnología y la informática. En primer lugar, hacemos una breve revisión de autores y teorías sobre los conceptos de inteligencia, creatividad, inteligencia emocional y habilidades sociales. Este barrido histórico nos ayudará a entender la complejidad y la heterogeneidad del alumnado de altas capacidades. Y, por otro lado, ofrecemos un taller de enriquecimiento horizontal del currículo de tecnología en educación secundaria. El taller está enfocado a desarrollar el talento y la creatividad de los alumnos de altas capacidades a partir de diferentes proyectos colaborativos. Asimismo, proponemos que las actividades de este taller sean una ayuda en el desarrollo emocional y social de estos alumnos. 2015-01-27 2015-01-27 2014 info:eu-repo/semantics/masterThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8010 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International