2026-04-14T19:29:06Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/807192025-12-17T20:05:05Zcom_10324_38col_10324_852
Villalón de la Lama, Inés
2025-12-17T11:28:48Z
2025-12-17T11:28:48Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/80719
Las preposiciones son consideradas una categoría gramatical compleja en la lengua inglesa, y es por ello por lo que se ha realizado y se sigue realizando una extensa investigación sobre ellas. Los expertos en la materia han propuesto diferentes métodos de enseñanza y estudio para las preposiciones en la lengua extranjera inglesa. Este TFG propone un estudio bibliográfico sobre los significados que estos expertos han proporcionado para las preposiciones en la lengua inglesa. Además, se incluye también un análisis de las diferentes fuentes disponibles para profesores y estudiantes del inglés como lengua extranjera. El objetivo de este proyecto es analizar la información de los corpus del inglés, libros de texto, internet e Inteligencia Artificial y sobre cómo tenerlos en cuenta como herramientas de enseñanza. Sin embargo, las preposiciones y sus materiales de enseñanza siguen siendo investigados, por lo que la investigación hecha sigue abierta para futuros estudios.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Time and place prepositions: a study on their meanings and learning methods
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis