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Las dramatizaciones y su uso en Primaria Revueltas Gracia, Noelia Fernández Tijero, María Carmen Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) Didáctica de la literatura Educación primaria Con este trabajo pretendo potenciar la incorporación de las dramatizaciones educativas en el aula de primaria. En la actualidad existen muchos tipos de dramatizaciones que podemos incorporar en nuestras clases para ayudar a nuestros alumnos en el aprendizaje de conocimientos y en las diversas competencias que deben adquirir al finalizar su etapa educativa. Las dramatizaciones han adquirido una gran importancia en nuestra sociedad actual ya que nos ayudan a conocer el mundo y a vivir diferentes experiencias de una manera más cercana que el cine o la televisión. Para nuestros alumnos resulta imprescindible el aprender a resolver los problemas y a saber reaccionar a las distintas situaciones de la vida cotidiana. El objetivo de este trabajo es aprender los distintos tipos de dramatizaciones como el teatro o los títeres y conocer las posibilidades de incorporar estas técnicas en nuestra aula con el fin de potenciar las capacidades, habilidades y conocimientos de nuestros alumnos. Se plantea una propuesta relacionada con las dramatizaciones navideñas y pretendemos que nuestros alumnos aprendan otras culturas, el significado de esta fecha, los valores de la navidad y a comunicarse de forma oral o por escrito de una manera adecuada según las distintas situaciones que se planteen y teniendo en cuenta la comunicación no verbal para saber interpretar lo que expresamos a través de nuestro cuerpo. Grado en Educación Primaria 2015-02-02T12:54:16Z 2015-02-02T12:54:16Z 2015 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8086 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/8086/6/TFG-O%20306.pdf.jpg Hispana TEXT http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8086