2026-04-28T19:32:49Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/814812026-01-14T20:13:55Zcom_10324_38col_10324_852
Bernárdez Alonso, Roxana
2026-01-14T08:37:38Z
2026-01-14T08:37:38Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81481
El presente Trabajo Fin de Grado se centra en la investigación y análisis del
método BAPNE dentro del contexto educativo en Educación Infantil. La investigación
parte del interés por la música y en especial, por la percusión corporal como recurso
didáctico, que se amplía al descubrir el método BAPNE. Este método está diseñado
específicamente para la estimulación cognitiva, cuyo propósito es desarrollar habilidades
como la atención, la memoria y la concentración a través de la percusión corporal,
integrando disciplinas como la biomecánica, anatomía, psicología, neurociencia y
etnología.
El estudio incluye un análisis detallado sobre los principios teóricos que sustentan
esta metodología para diseñar una propuesta de intervención adaptada al alumnado del
segundo ciclo de Educación Infantil y así poder valorar su eficacia en esta etapa.
This Final Degree Project focuses on the research and analysis of the BAPNE
method within the educational context of Early Childhood Education. The study stems
from a great interest in music, particularly in body percussion as a didactic resource,
which broadened upon discovering the BAPNE method. This method is specifically
designed for cognitive stimulation, aiming to develop skills such as attention, memory,
and concentration through body percussion, accompanied with disciplines such as
biomechanics, anatomy, psychology, neuroscience, and ethnology. The study includes a detailed analysis of the theoretical principles that support this
methodology in order to design an intervention proposal adapted to children in the second
cycle of Early Childhood Education, thereby could evaluate its effectiveness at this stage.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
La percusión corporal como recurso educativo en Educación Infantil: diseño de una propuesta con el método BAPNE
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis