<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T10:14:55Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/81801" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/81801</identifier><datestamp>2026-01-19T20:15:41Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="fef47082a0a3730d" confidence="600" orcid_id="0000-0002-7476-6696">Fernández Guerrero, Manuel</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="97db99a0-aa32-4512-bfca-eeea5a0eef2a" confidence="600" orcid_id="">Vallejo Sinovas, María Lian</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA55" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2026-01-19T09:32:15Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2026-01-19T09:32:15Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2025</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Este Trabajo de Fin de Grado aborda el desarrollo de la lectoescritura en Educación&#xd;
Infantil a través del juego, entendido como una metodología activa y motivadora,&#xd;
adaptada al nivel madurativo del alumnado. Se diseña una situación de aprendizaje para&#xd;
niños de 4 años, basada en el método Letrilandia y ambientada en la primavera. La&#xd;
propuesta incluye actividades secuenciadas, un hilo conductor lúdico, materiales&#xd;
manipulativos y principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), con especial&#xd;
atención a la inclusión de dos alumnos con necesidades educativas especiales. El objetivo&#xd;
es fomentar la conciencia fonológica, la discriminación auditiva, el reconocimiento de&#xd;
letras y palabras, la participación activa y el respeto por la diversidad.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">This Bachelor's Thesis addresses the development of literacy in Early Childhood&#xd;
Education through play, understood as an active and motivating methodology adapted to&#xd;
children's developmental levels. It presents a learning situation for four-year-old children,&#xd;
based on the Letrilandia method and set in a spring context. The proposal includes&#xd;
sequenced activities, a playful narrative thread, manipulative materials, and the&#xd;
application of Universal Design for Learning (UDL) principles, with special attention to&#xd;
the inclusion of two students with special educational needs. The aim is to foster&#xd;
phonological awareness, auditory discrimination, letter and word recognition, active&#xd;
participation, and respect for diversity.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">Departamento de Pedagogía</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Infantil</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Alfabetización</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Técnica didáctica</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Educación inclusiva</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Desarrollo del niño</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">El juego como estrategia didáctica para el desarrollo de la lectoescritura en Educación Infantil</dim:field>
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