2026-04-28T21:18:26Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/81852021-06-29T10:31:44Zcom_10324_38col_10324_852
Estavillo Morante, María del Carmen
Muriel Feliz, Uxue
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2015-02-05T16:11:47Z
2015-02-05T16:11:47Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8185
Es necesario valorar e introducir la música en la vida de los niños, además de incluirla en el currículo de Educación Infantil y desarrollarlo mediante la realización de un conjunto ordenado de actividades significativas en las aulas que posibiliten el inicio de la Educación Musical. Favorecer el desarrollo de todas sus capacidades y su formación integral.
Por ello, en este documento presentamos una propuesta didáctica que hemos desarrollado durante el período de prácticas en el CEIP León Felipe centrada en la Educación Auditiva, que es la base de la Educación Musical, y concretamente a partir del timbre, cualidad conocida como el “color” del sonido.
Grado en Educación Infantil
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Educación musical (Infantil)
Timbre (Música)
Los colores del sonido
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis