<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-28T19:36:30Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/81900" metadataPrefix="marc">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/81900</identifier><datestamp>2026-01-21T20:04:03Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
<leader>00925njm 22002777a 4500</leader>
<datafield tag="042" ind1=" " ind2=" ">
<subfield code="a">dc</subfield>
</datafield>
<datafield tag="720" ind1=" " ind2=" ">
<subfield code="a">Sebastián Arias, Lourdes</subfield>
<subfield code="e">author</subfield>
</datafield>
<datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
<subfield code="c">2025</subfield>
</datafield>
<datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
<subfield code="a">Este trabajo de Fin de Grado se centra en la necesidad de estudiar en profundidad y usar&#xd;
recursos para abordar el proceso de duelo en niños y niñas de educación infantil. Es un tema&#xd;
que en muchas ocasiones es poco tratado en el ámbito educativo. Abordamos nuestro proyecto&#xd;
desde el área de la didáctica de la expresión musical, en base a los principios pedagógicos y&#xd;
psicológicos que fundamentan la etapa de educación infantil. El trabajo aborda diferentes&#xd;
visiones teóricas del duelo, las etapas de duelo y la repercusión de la musicoterapia en él.&#xd;
También se incluye una situación de aprendizaje para aplicar esos recursos a los niños. Esta&#xd;
propuesta integra diferentes actividades adaptadas al nivel evolutivo que se encuentran&#xd;
nuestros alumnos, con el objetivo de trabajar el reconocimiento de sus propias emociones, la&#xd;
expresión de sentimientos y la resiliencia. De esta manera, queremos ofrecer un&#xd;
acompañamiento en situaciones de pérdida, favoreciendo un clima de comprensión y&#xd;
desarrollo personal.</subfield>
</datafield>
<datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
<subfield code="a">This Final Degree Project focuses on the need to study in depth and use appropriate resources&#xd;
to address the grieving process in young children in Early Childhood Education. It is a topic&#xd;
that is often underrepresented in the educational field, despite its importance. Our project is approached from the field of music expression didactics, based on the&#xd;
pedagogical and psychological principles that underpin Early Childhood Education. The work&#xd;
explores different theoretical perspectives on grief, the stages of the grieving process, and the&#xd;
impact of music therapy in supporting children through it.&#xd;
Additionally, a learning situation is included to apply these resources in the classroom. This&#xd;
proposal incorporates various activities adapted to the developmental stage of the students,&#xd;
with the aim of fostering the recognition of their own emotions, the expression of feelings,&#xd;
and the development of resilience.&#xd;
In this way, we aim to provide support in situations of loss, promoting an environment of&#xd;
emotional understanding and personal growth.</subfield>
</datafield>
<datafield tag="024" ind2=" " ind1="8">
<subfield code="a">https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81900</subfield>
</datafield>
<datafield tag="245" ind1="0" ind2="0">
<subfield code="a">La música como herramienta para la elaboración del duelo en Educación Infanti</subfield>
</datafield>
</record></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>