2026-04-27T21:28:54Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/819002026-01-21T20:04:03Zcom_10324_38col_10324_852
La música como herramienta para la elaboración del duelo en Educación Infanti
Sebastián Arias, Lourdes
Estavillo Morante, María del Carmen
Este trabajo de Fin de Grado se centra en la necesidad de estudiar en profundidad y usar
recursos para abordar el proceso de duelo en niños y niñas de educación infantil. Es un tema
que en muchas ocasiones es poco tratado en el ámbito educativo. Abordamos nuestro proyecto
desde el área de la didáctica de la expresión musical, en base a los principios pedagógicos y
psicológicos que fundamentan la etapa de educación infantil. El trabajo aborda diferentes
visiones teóricas del duelo, las etapas de duelo y la repercusión de la musicoterapia en él.
También se incluye una situación de aprendizaje para aplicar esos recursos a los niños. Esta
propuesta integra diferentes actividades adaptadas al nivel evolutivo que se encuentran
nuestros alumnos, con el objetivo de trabajar el reconocimiento de sus propias emociones, la
expresión de sentimientos y la resiliencia. De esta manera, queremos ofrecer un
acompañamiento en situaciones de pérdida, favoreciendo un clima de comprensión y
desarrollo personal.
This Final Degree Project focuses on the need to study in depth and use appropriate resources
to address the grieving process in young children in Early Childhood Education. It is a topic
that is often underrepresented in the educational field, despite its importance. Our project is approached from the field of music expression didactics, based on the
pedagogical and psychological principles that underpin Early Childhood Education. The work
explores different theoretical perspectives on grief, the stages of the grieving process, and the
impact of music therapy in supporting children through it.
Additionally, a learning situation is included to apply these resources in the classroom. This
proposal incorporates various activities adapted to the developmental stage of the students,
with the aim of fostering the recognition of their own emotions, the expression of feelings,
and the development of resilience.
In this way, we aim to provide support in situations of loss, promoting an environment of
emotional understanding and personal growth.
2025
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
spa
Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81900
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/81900/3/license.txt
289d98c1665ee0d20312360f0e8643c8
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/81900/1/TFG-G7854.pdf
145582b83e74c172bd175493d23e8d7b
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional