2026-04-26T21:56:51Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/821502026-01-26T20:05:59Zcom_10324_38col_10324_852
Bravo Andrés, Álvaro
2026-01-26T11:11:15Z
2026-01-26T11:11:15Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82150
La adolescencia, es una etapa del desarrollo humano en la que se producen cambios físicos,
psicológicos y sociales que son determinantes para la vida del individuo. Estos cambios se ven
influenciados por diferentes variables, entre las cuales destacan las relaciones interpersonales,
que no siempre son positivas y, en ocasiones, pueden ser intencionalmente dotadas de un carácter
ofensivo, con el fin de afectar negativamente a una o varias personas.
En los últimos tiempos, las relaciones sociales se han modificado debido a la aparición de
internet y las redes sociales, permitiendo al usuario mantener un contacto casi perpetuo con otras
personas de su entorno. Entre los aspectos negativos de este tipo de contacto se destacan las
relaciones de acoso a través de internet,fenómeno conocido como ciberbullying, el cual produce
toda una serie de consecuencias negativas para el individuo.
La inteligencia emocional es una herramienta que nos permite regular las emociones, así como
percibirlas y comprenderlas, tanto las nuestras, como las de los demás. Todos estos aspectos son
claves para mejorar la calidad de las interacciones entre las personas.
Dadas las potencialidades de la inteligencia emocional, en este Trabajo de Fin de Grado se
plantea una propuesta de intervención para prevenir el ciberbullying en adolescentes a través de
la inteligencia emocional.
Adolescence is a stage of human development in which many physical, psychological and social
changes take place, and determine the life of a person. These changes are influenced by different
variables, among which interpersonal relationships stand out. These relationships aren't always
positive, and occasionally, they can be made with offensive intentions, with the objective of
negatively affecting one or more persons.
In recent times, social relationships have changed due to the emergence of the Internet and social
networks, allowing users to stay in almost perpetual contact with the people in their environment.
Within the negative aspects of this type of contact, harassing relationships, also known as
cyberbullying, are highlighted, as they can produce a series of negative consequences for the
person.
Emotional intelligence is a tool that allows us to regulate emotions, as well as perceiving and
understanding them, both our own and those of others. All these aspects are fundamental to
improve the quality of interactions between people.
Being these the potentials of emotional intelligence, in this Final Degree Project it is proposed an
intervention proposal to prevent cyberbullying in adolescents through emotional intelligence.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Propuesta de intervención educativa para prevenir el ciberbullying en adolescentes mediante la inteligencia emocional
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis