2026-04-14T18:28:24Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/821992026-01-27T20:05:02Zcom_10324_38col_10324_852
Möller Recondo, Claudia Marcela
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
Elices Martín, Sara
2025
Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) analiza la importancia de la gestión emocional como
una herramienta para favorecer la inclusión social en los adolescentes en riesgo de
exclusión social. A partir de un marco teórico donde se aborda el concepto, los tipos, las
funciones y los beneficios de las emociones, así como las técnicas de gestión emocional,
se reflexiona sobre cómo esta habilidad puede ayudar a los adolescentes a mejorar su
autoestima, sus relaciones sociales y su capacidad de afrontamiento.
El trabajo incluye también una propuesta de intervención socioeducativa diseñada para
adolescentes de entre 12 y 16 años en situación de vulnerabilidad, estructurada en seis
bloques que combinan actividades grupales, técnicas de relajación, ejercicios de empatía
y dinámicas de reflexión personal. A través de esta intervención se pretende fortalecer su
desarrollo emocional, prevenir conductas de riesgo y promover su integración social
desde la educación social.
This Final Degree Project (TFG) analyzes the importance of emotional management as a
tool to promote social inclusion in adolescents at risk of social exclusion. Based on a
theoretical framework which addresses the concept, types, functions and benefits of
emotions, as well as emotional management techniques, it reflects on how this skill can
help adolescents to improve their self-esteem, social relationships and coping skills.
The work also includes a socio-educational intervention proposal designed for
adolescents between 12 and 16 years of age in vulnerable situations, structured in six
blocks that combine group activities, relaxation techniques, empathy exercises and
personal reflection dynamics. The aim of this intervention is to strengthen their emotional
development, prevent risk behaviors and promote their social integration through social
education.
application/pdf
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82199
spa
La gestión emocional como herramienta para la inclusión social de adolescentes en riesgo de exclusión social
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana