2026-05-05T11:42:53Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/822342026-01-27T20:05:00Zcom_10324_38col_10324_852
Marquina Márquez, Alfonso
Palacios Maestro, Lucía
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2026-01-27T12:59:07Z
2026-01-27T12:59:07Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82234
Antecedentes: Las actividades de ocio que se realizan en diversos espacios de la
ciudad resultan inaccesibles o demasiado complejas para las personas con discapacidad
intelectual. Esta investigación se centra en identificar aquellas barreras, facilitadores y
estrategias que fomentan o dificultan la inclusión de este colectivo en la sociedad y
conocer la opinión de los profesionales que están directamente vinculados a las personas
adultas con discapacidad intelectual.
Metodología: El estudio fue realizado con entrevistas semi estructuradas desde
un enfoque cualitativo a múltiples profesionales que pertenecen a los Centros de Laguna
de Duero y Entrepinos de Fundación Personas. Los profesionales fueron escogidos por
proximidad y experiencia con personas con discapacidad intelectual por lo que la
muestra es intencional. Después de transcribir las entrevistas, se dividió los resultados
en diferentes bloques por temáticas.
Resultados: Los resultados obtenidos a través de las entrevistas semi
estructuradas destacan los efectos del ocio con un gran impacto positivo en su bienestar
y desarrollo personal. Las principales barreras obtenidas fueron la falta de transporte,
los estigmas que la sociedad presenta hacia este colectivo o la falta de apoyo de
personal para la realización de las actividades. Los principales facilitadores que se han
obtenido fueron el reconocimiento social, la visibilidad y la creciente participación en la
sociedad.
Conclusiones: La conclusión de esta investigación realizada a los profesionales
a través de entrevistas destaca la importancia del ocio como medio de inclusión social
en el que su impacto no se limita a que la persona esté integrada en la sociedad o se
divierta al realizar estas actividades, sino que, afecta positivamente en el impacto del
bienestar y su desarrollo personal permitiendo mejorar sus habilidades sociales y su
capacidad de adaptación en el entorno. El efecto de las barreras que impiden la
inclusión de este colectivo se ha debilitado gracias al creciente apoyo de las personas
pertenecientes a la comunidad que facilitan la participación de este colectivo en ella.
Background: The recent Final Degree Project highlights the importance of
analyzing the impact that leisure has on the social inclusion of adults with intellectual
disabilities, from a professional perspective. This research focuses on identifying those
barriers, facilitators and strategies that promote or hinder the inclusion of this group in
society and to know the opinion of professionals who are directly linked to adults with
intellectual disabilities.
Methodology: The study was conducted with semi-structured interviews from a
qualitative approach to multiple professionals belonging to the Laguna de Duero and
Entrepinos Centers of Fundación Personas. The purpose of this study is to know the
opinion of professionals about leisure as a means of social inclusion and to identify the
main barriers, facilitators and strategies to achieve inclusive leisure and leisure as a
means of social inclusion.
Results: The results obtained through the semi-structured interviews highlight
the effects of leisure with a great positive impact on their well-being and personal
development. The main barriers obtained were the lack of transportation, the stigmas
that society presents towards this group or the lack of staff support for the realization of
the activities. The main facilitators obtained were social recognition, visibility and
increasing participation in society.
Conclusions: The conclusion of this research conducted with professionals
through interviews highlights the importance of leisure as a means of social inclusion in
which its impact is not limited to the person being integrated into society or having fun
while performing these activities, but rather, it positively affects the impact of wellbeing and personal development, improving their social skills and their ability to adapt
to their environment. The effect of the barriers that prevent the inclusion of this group
has been weakened thanks to the growing support of people belonging to the
community that facilitate the participation of this group in it.
Departamento de Sociología y Trabajo Social
Grado en Trabajo Social
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info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Discapacidad intelectual
Bienestar
Barreras
Inclusión social a través de actividades de ocio en personas adultas con discapacidad intelectual. Percepción de los profesionales
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis