2026-04-22T21:42:33Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/82252021-06-29T10:25:00Zcom_10324_38col_10324_852
Magaz González, Ana María
Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)
Hernández Verde, David
2014
La práctica de actividad física y deporte se ha convertido en uno de los fenómenos sociales y
culturales más destacables en la actualidad, y en un factor clave para la mejora de la salud,
aunque sigue habiendo elevados índices de sobrepeso, obesidad y otras enfermedades derivadas
del sedentarismo en niños/as y adolescentes. La adquisición del hábito de práctica surge a
edades tempranas, y es necesario fomentar en el alumnado este tipo de actividad regular.
Una adecuada red de espacios e instalaciones deportivas contribuye a la adherencia a estas
actividades. La accesibilidad y la cercanía del equipamiento deportivo son considerados
facilitadores de práctica. Este trabajo analiza la tipología de espacios urbanos, periurbanos y no
urbanos cercanos a la ciudad de Soria, en los que es posible la práctica de actividad físicodeportiva
por escolares de 6 a 12 años, evaluando las condiciones de accesibilidad y el estado de
conservación. Igualmente, identifica los factores que influyen en que dichos escenarios de
práctica sean potencialmente educativos para escolares de este grupo de edad, y los clasifica por
su potencial educativo.
application/pdf
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8225
spa
Educación física
Educación primaria
Espacios deportivos urbanos de la ciudad de Soria para potenciar la actividad física deportiva en horario extraescolar entre la población de Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana