<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-14T17:13:43Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/8230" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/8230</identifier><datestamp>2021-06-29T10:25:03Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="a8e6f0771d4989c1" confidence="500" orcid_id="">Fernández Tijero, María Carmen</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="a593a20c-a919-4ba1-8d53-c92cb71bddd0" confidence="500" orcid_id="">Valer García, Ana</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA39" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2015-02-06T13:17:45Z</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2014</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">Debido al bajo rendimiento del alumnado español en los últimos años, este trabajo de fin de grado estudia las posibilidades de hacer frente al bajo rendimiento académico actual a través de la educación conjunta entre familia y escuela. Analiza los diferentes factores familiares que influyen en los resultados del alumnado, además del papel de los padres en el tratamiento de la competencia lingüística. La propuesta de intervención educativa presenta diferentes estrategias con las que potenciar las destrezas comunicativas y lectoras desde el hogar.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Didáctica de la lengua</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Educación primaria</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Estudio del rendimiento del alumnado en el área de lengua y literatura: trabajo con las familias</dim:field>
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