<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-26T07:22:54Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/8232" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/8232</identifier><datestamp>2021-06-29T10:25:05Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="984b9fb0fdbfd931" confidence="500" orcid_id="">Rodrigo Lacueva, Pilar</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="d45ccb27-3b65-4e76-8770-6f212487e11e" confidence="500" orcid_id="">Muñoz Martín, Beatriz</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA39" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2015-02-06T13:22:21Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2015-02-06T13:22:21Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2014</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">La sobredotación es un tema poco conocido en nuestras escuelas, en parte causado por la escasa cantidad de alumnos que la presentan. Déficit de atención, hiperactividad o técnicas de modificación de conducta están a la orden del día. Por este motivo el centro de interés sobre el que hemos trabajado, es la sobredotación, el perfil del alumno superdotado atendiendo a autores importantes en este campo, las pruebas para identificarlos o las medidas educativas para trabajar con ellos, con el objetivo de preparar al alumno para que pueda desenvolverse de una manera satisfactoria en la sociedad en la que vivimos.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Alumnos superdotados</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Educación primaria</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Maestro contra las cuerdas (sobredotación)</dim:field>
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