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Familias en riesgo social y escuela: una propuesta de intervención Valentín Magdaleno, Cristina Casado González, Mónica Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social [pendiente de asignar] Con el presente trabajo pretendemos conocer a las familias en riesgo social, para que nosotros como maestros podamos ayudar a estas familias y a sus hijos/as cuando nos encontremos con una situación de riesgo social en el aula. En primer lugar nos centraremos en comprender qué son. 2015-02-06 2015-02-06 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8237 spa info:eu-repo/semantics/openAccess