2026-05-05T13:26:59Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/824322026-02-02T20:02:52Zcom_10324_38col_10324_852
00925njm 22002777a 4500
dc
Román Martínez, Celeste
author
2025
El presente Trabajo de Fin de Grado manifiesta la necesidad de la animación a la
lectura en la etapa de Educación Primaria y la relevancia que tienen las diferentes
habilidades comunicativas en el desarrollo de la lectura. El objetivo principal que se
pretende es la práctica de todas las habilidades comunicativas en inglés para estimular la
acción lectora, sirviendo la lectura como herramienta de mejora de la comunicación en el
idioma. A lo largo de este trabajo se analiza la lectura y la importancia de fomentarla, los
rasgos teóricos sobre las habilidades comunicativas en inglés y las estrategias a la hora
de poner en práctica en un aula el acto lector para practicar las habilidades. Algunas de
estas estrategias y técnicas servirán de base para el planteamiento de una propuesta de
intervención.
The present End-of-Degree Project, or Undergraduate Dissertation, manifests the
need for reading encouragement at the Primary Education stage and the relevance of the
different communicative skills in the reading development. The main objective is the
practice of all the English communicative skills to encourage reading, serving reading as
a tool for improving communication in the language. In this project we talk about reading
and the importance of encouraging it, theoretical characteristics of communicative skills
in English and strategies to put reading through skills into practice in the classroom. Some
of these strategies and techniques will serve as a basis for an intervention proposal.
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82432
La lectura en inglés de Goosebumps: one day at horrorland como recurso para practicar las cuatro habilidades comunicativas en sexto de Educación Primaria