<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T20:24:05Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/82500" metadataPrefix="uketd_dc">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/82500</identifier><datestamp>2026-02-03T20:02:48Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><uketd_dc:uketddc xmlns:uketd_dc="http://naca.central.cranfield.ac.uk/ethos-oai/2.0/" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:uketdterms="http://naca.central.cranfield.ac.uk/ethos-oai/terms/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://naca.central.cranfield.ac.uk/ethos-oai/2.0/ http://naca.central.cranfield.ac.uk/ethos-oai/2.0/uketd_dc.xsd">
<dc:title>Propuesta de intervención en trastorno de los sonidos del habla a través de la metodología basada en el juego</dc:title>
<dc:creator>Martínez Peñaranda, Paula</dc:creator>
<uketdterms:advisor>Paniagua Alario, Rebeca</uketdterms:advisor>
<dcterms:abstract>El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo la realización de una&#xd;
intervención en Trastorno de los Sonidos del Habla (TSH) a través de la metodología del&#xd;
Aprendizaje Basado en Juego (ABJ). El TSH, es un trastorno del habla que afecta a la&#xd;
pronunciación de uno o varios sonidos, provocando dificultades en la expresión y&#xd;
comunicación de los niños. Por ello, y, en busca de la motivación del alumnado,&#xd;
utilizaremos el juego como herramienta pedagógica que contribuya a la mejora de la&#xd;
articulación.&#xd;
Para ello, comienza una fundamentación teórica en la que se realiza un repaso por los&#xd;
autores más relevantes tanto en TSH como en ABJ, para proseguir con la programación&#xd;
de una propuesta de intervención, así como las conclusiones que podrían extraerse de su&#xd;
realización.</dcterms:abstract>
<dcterms:abstract>This Final Degree Project presents as objetive an intervention in Speech Sound Disorder&#xd;
(SSD) through the methodology of Game-Based Learning (GBL). SSD is a speech&#xd;
disorder that affects the pronunciation of one or more sounds, causing difficulties in the&#xd;
expression and communication of children. Therefore, and with the aim of motivating&#xd;
students, I use play as a pedagogical tool to contribute to the improvement of articulation.&#xd;
To achieve this, it begins with a theoretical foundation in which a review of the most&#xd;
relevant authors on both SSD and GBL is conducted, followed by the development of an&#xd;
intervention proposal, as well as the conclusions that could be drawn from its&#xd;
implementation.</dcterms:abstract>
<dcterms:issued>2025</dcterms:issued>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:language xsi:type="dcterms:ISO639-2">spa</dc:language>
<uketdterms:sponsor>Departamento de Psicología</uketdterms:sponsor>
<dcterms:isReferencedBy>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82500</dcterms:isReferencedBy>
<dcterms:license>https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/82500/3/license.txt</dcterms:license>
<uketdterms:checksum xsi:type="uketdterms:MD5">289d98c1665ee0d20312360f0e8643c8</uketdterms:checksum>
<dc:identifier xsi:type="dcterms:URI">https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/82500/1/TFG-G7959.pdf</dc:identifier>
<uketdterms:checksum xsi:type="uketdterms:MD5">3de5c1197b20ebad213e8c2abbf611db</uketdterms:checksum>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
</uketd_dc:uketddc></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>