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<dc:title>La naturaleza como aula: propuesta didáctica de acampada escolar para la etapa de Educación Primaria</dc:title>
<dc:creator>Rodríguez Moya, Iván</dc:creator>
<dc:contributor>Arribas Cubero, Higinio Francisco</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dc:contributor>
<dc:description>Este Trabajo de Fin de Grado recoge una Situación de Aprendizaje dirigida al alumnado de 6.º de&#xd;
Primaria, basada en la organización de una acampada escolar como experiencia educativa.&#xd;
Inspirados por la asignatura de Educación Física en el Medio Natural y por nuestra propia visión&#xd;
de una enseñanza activa, proponemos una salida al entorno natural que fomente la convivencia,&#xd;
la autonomía y el aprendizaje significativo fuera del aula.&#xd;
El trabajo se estructura en tres fases; antes, durante y después de la acampada, con actividades&#xd;
pensadas desde un enfoque interdisciplinar, dando protagonismo al área de Educación Física.&#xd;
Además de diseñar una propuesta práctica, reflexionamos sobre el valor de este tipo de&#xd;
experiencias para el desarrollo integral del alumnado y el papel del docente en su planificación y&#xd;
acompañamiento.</dc:description>
<dc:description>This Final Grade Project presents a Learning Situation aimed at the students of 4th Primary, based&#xd;
on the organization of a school camp as an educational experience. Inspired by the subject of&#xd;
Physical Activity in the Natural Environment and by our own vision of an active teaching, we&#xd;
propose an exit to the natural environment that promotes coexistence, autonomy and meaningful&#xd;
learning outside the classroom.&#xd;
The work is structured in three phases; before, during and after the camp, with activities designed&#xd;
from an interdisciplinary approach, giving prominence to the area of Physical Education. In&#xd;
addition to designing a practical proposal, we reflect on the value of this type of experience for&#xd;
the integral development of students and the role of teachers in their planning and accompaniment.</dc:description>
<dc:date>2026-02-03T16:06:16Z</dc:date>
<dc:date>2026-02-03T16:06:16Z</dc:date>
<dc:date>2025</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82502</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
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<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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