2026-05-05T18:23:30Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/825042026-02-03T20:02:50Zcom_10324_38col_10324_852
Diseñando un parque geométrico: una propuesta didáctica para la enseñanza de la geometría
Quintano Ortiz, Mario
Martín-Colomo, Iván
El presente Trabajo de Fin de Grado consiste en el diseño de una propuesta de
intervención educativa centrada en el bloque de geometría dentro del área de las
matemáticas para el sexto curso de Educación Primaria. La propuesta se basa en el uso
de material manipulativo, tanto estructurado como no estructurado, como principal
herramienta para facilitar la adquisición y comprensión de los conceptos geométricos
abstractos y favorecer un aprendizaje significativo y funcional. Para ello se ha diseñado
una situación de aprendizaje compuesta por 6 sesiones en las que se combinan varias
actividades enfocadas a la creación final de un parque geométrico. Las sesiones han sido
planificadas de manera secuencial siguiendo las directrices del modelo Van Hiele con
respecto al desarrollo del pensamiento geométrico. El trabajo incluye la justificación
teórica y normativa de la propuesta didáctica, así como una descripción de las actividades
y de la metodología.
This Final Degree Project consists of the design of an educational intervention proposal
focused on the geometry block within the mathematics area for the sixth year of Primary
Education. The proposal is based on the use of both structured and unstructured
manipulative materials as the main tools to facilitate the acquisition and understanding of
abstract geometric concepts and to promote meaningful and functional learning. To
achieve this, a learning situation has been designed, consisting of six sessions that
combine various activities aimed at the final creation of a geometric park. The sessions
have been planned sequentially following the guidelines of the Van Hiele model
regarding the development of geometric thinking. The project includes the theoretical and
regulatory justification of the didactic proposal, as well as the description of the activities
and the methodology.
2025
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
spa
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82504
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/82504/3/license.txt
289d98c1665ee0d20312360f0e8643c8
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/82504/1/TFG-G7978.pdf
33f6c0c32eb30d7039c5c545ae6e675a
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