2026-04-14T18:19:09Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/825372026-02-04T20:05:15Zcom_10324_38col_10324_852
Rial Núñez, Nerea
2026-02-04T09:23:11Z
2026-02-04T09:23:11Z
2025
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82537
Este Trabajo de Fin de Grado destaca la importancia de desarrollar en el alumnado de
Educación Primaria tanto competencias lingüísticas como artísticas y culturales en el
aula, aprendiendo de forma participativa y contextualizada.
Para ello, se presenta una propuesta de intervención innovadora en la que se usan los
museos, especialmente de habla inglesa, como recurso didáctico dentro de la asignatura
de Arts. Se plantean diversas actividades basadas en visitas virtuales a museos y en la
creación artística, con el objetivo de enriquecer el aprendizaje del idioma y acercar al
alumnado a diferentes corrientes artísticas y a otras culturas.
La propuesta está diseñada para promover un enfoque global, activo e inclusivo en la
enseñanza del inglés, contribuyendo también al desarrollo de la competencia artística e
intercultural.
This Final Degree Project highlights the importance of developing both linguistic and
artistic-cultural competences in Primary Education students through participatory and
contextualized learning.
To this end, it presents an innovative intervention proposal that uses museums,
especially those from English-speaking contexts, as a didactic resource within the Arts
subject. The proposal includes a variety of activities based on virtual museum visits and
artistic creation, aiming to enrich language learning and bring students closer to
different artistic movements and cultures.
The proposal is designed to promote a comprehensive, active, and inclusive approach to
English language teaching, while also fostering artistic and intercultural competence.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
El museo como recurso didáctico: una propuesta de integración de museos ingleses en el aula de Educación Primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis