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Breve análisis de los concursos de ELE para las pruebas de acceso a Grandes Escuelas de Comercio en Francia
Pena López, Claudia
Pena-López, Claudia
El objetivo de nuestro estudio es presentar el sistema de acceso a las Grandes Escuelas de Comercio en Francia y los errores de lengua del alumnado de ELE en las pruebas escritas. Para ello, describiremos brevemente el sistema de evaluación francés en los concursos de acceso, y en particular la modalidad de evaluación de la competencia escrita utilizada en establecimientos de educación superior a los que se accede a través del concurso BCE. A continuación, expondremos las competencias necesarias para la correcta realización de los exámenes escritos y su baremación. En última instancia, explicaremos los errores recurrentes en las diferentes pruebas escritas y por qué se producen.
2026-02-04T14:12:27Z
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Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, Octubre 2025, vol. 35, n.º 2, p. 784-793.
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