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<dc:title>El/la educador/a social en la mejora de la empleabilidad del colectivo de desempleados/as de larga duración</dc:title>
<dc:creator>López de la Hoz, Marta</dc:creator>
<dc:contributor>Carro Sancristóbal, Luis</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dc:contributor>
<dc:subject>[pendiente de asignar]</dc:subject>
<dc:description>En la sociedad actual, el incremento progresivo de desempleados de larga duración supone la&#xd;
reaparición de un colectivo en riesgo de exclusión social y es por lo que se plantea la necesidad&#xd;
de implementar acciones que contribuyan su inclusión laboral. A medida que aumenta el tiempo&#xd;
de inactividad va creciendo el distanciamiento entre las habilidades y destrezas que se poseen y&#xd;
las exigidas por el mercado laboral así como se va produciendo un deterioro psicosocial que&#xd;
dificulta su inserción, por su parte, la mejora del empleabilidad supone el aumento de las&#xd;
posibilidades de encontrar un empleo. En esta línea se precisa la aparición de una figura&#xd;
profesional que logre mejorar el nivel de empleabilidad. La Educación Social se reivindica&#xd;
como un factor necesario que intervenga en la mejora de la empleabilidad del colectivo,&#xd;
incorporando a su perfil nuevas estrategias para lograr este objetivo. En este sentido se propone&#xd;
un programa de intervención que se articula a través intervenciones grupales basadas en el&#xd;
coaching, y de búsqueda activa de empleo y a la vez que se llevan a cabo itinerarios de inserción&#xd;
individualizados para contribuir en la mejora de la empleabilidad del colectivo.</dc:description>
<dc:date>2015-02-09T10:56:15Z</dc:date>
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<dc:date>2014</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:identifier>http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8264</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
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