2026-04-28T21:11:33Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/82682021-06-29T10:32:16Zcom_10324_38col_10324_852
Sobrón Salazar, Indalecio
Aguado Alonso, Carmen María
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2015-02-09T11:34:46Z
2015-02-09T11:34:46Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8268
Los cambios que está sufriendo nuestra sociedad generan nuevas realidades sociales y
nuevos métodos de socialización modificando nuestro entorno. Uno de los principales lugares
donde ocurre esto es en la calle. La Calle tiene un potencial educativo muy valioso. En
ocasiones puede ser utilizado para “des - educar”, olvidado por instituciones sociales, políticas y
educativas.
Es importante que la Calle se convierta en un espacio de socialización educativa. La
Calle tiene un papel fundamental en los proyectos socioeducativos. Los Educadores Sociales
posibilitan que se los menores y jóvenes vivan un proceso de desarrollo, crecimiento y
aprendizaje en el que construirán su propia identidad social, personal y cultural.
Grado en Educación Social
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
[pendiente de asignar]
Educación de calle
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis