2026-04-27T15:09:58Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/82852021-06-29T10:25:19Zcom_10324_38col_10324_852
Linaje Alonso, Jaime
2015-02-10T07:15:59Z
2015-02-10T07:15:59Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8285
En este trabajo se estudia la dramatización como recurso para el desarrollo integral del niño. Aunque son muchos los beneficios del uso de las técnicas teatrales como metodología para poner en práctica en la escuela de Primaria, hemos centrado nuestra atención en cómo a través de la dramatización los alumnos del último nivel del tercer ciclo de Educación Primaria pueden desarrollar sus capacidades expresivas, en concreto la expresión oral. Nos basaremos para ello en una fundamentación teórica sobre la dramatización, sus puntos fuertes metodológicos y su uso como recurso en la escuela. Así mismo se tratará la expresión oral, la importancia de esta habilidad lingüística y su enseñanza en Educación Primaria. Ponemos en relación la dramatización con el desarrollo de la comunicación oral y desde este marco teórico hacemos una propuesta de intervención para 6º de Educación Primaria, que hemos detallado para una posible aplicación en cualquier centro educativo de esta etapa.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
[pendiente de asignar]
Propuesta de intervención para fomentar la expresión oral mediante el uso de la dramatización
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis