2026-04-14T14:02:04Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/83022025-02-19T11:04:56Zcom_10324_38col_10324_852
Sevilla Mallol, Lucía
2015-02-10T17:47:29Z
2015-02-10T17:47:29Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8302
El presente trabajo ha consistido en demostrar los beneficios y ventajas que
supone para el alumnado la participación en el Proyecto de Innovación Educativa
PAPII. Dicho proyecto consiste en otorgar a los alumnos un refuerzo educativo en
tiempo post-aula, a través de una plataforma online de coste gratuito. Para ello he
realizado un cuestionario a completar con datos de carácter personal y de las familias,
un cuestionario de satisfacción de alumnos y, las calificaciones obtenidas por los
alumnos en las dos primeras evaluaciones del presente curso escolar. En la muestra han
participado 38 alumnos de tres centros escolares de Valladolid. El resultado marca una
mejoría en relación con el tiempo que cada alumno ha pasado conectado a la plataforma
y sus resultados escolares, además otros factores como los estudios de los padres, su
edad o la participación en actividades culturales, son determinantes.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
[Pendiente de asignar]
Refuerzo educativo del área de inglés a través de una plataforma digital
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis