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UVaDOC
advisor
Álvarez López, María Elisa
author
Santamaría Herrero, Sofía
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
2015-02-11T11:27:15Z
2015-02-11T11:27:15Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8308
En este trabajo hemos profundizado en el métoco AC, el cual, según demuestran algunos autores, aporta mejores resultados en el aprendizaje de los alumnos que otros métodos más tradicionales. Una vez indagado en este modelo de aprendizaje se han propuesto actividades para poner en práctica la unidad didáctica de la función comercial. Las cactividades de trabjo en grupos cooperativos se ha demostrado que son más efectivos y mejoran significativamente el rendicmiento académico del alumno. Para que los grupos funcionen debe darse: la interdependencia positiva, responsabilidad individual, interacción personal promotora. Los docentes deben facilitar, motivar y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del AC.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Aprendizaje - Trabajo en equipo
Enseñanza - Trabajo en equipo
Aprendizaje cooperativo. Aplicación práctica en la unidad didáctica : la función comercial de la empresa
info:eu-repo/semantics/masterThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/8308/6/TFM-E-40.pdf
File
MD5
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