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<dc:title>Proyecto humanizAS: Experiencia con estudiantes del Grado en Logopedia de la Universidad de Valladolid (2022-2025)</dc:title>
<dc:creator>Ayuso lanchares, Alba</dc:creator>
<dc:creator>Santiago Pardo, Rosa Belén</dc:creator>
<dc:creator>Díez Revuelta, Álvaro</dc:creator>
<dc:creator>Jimeno Bulnes, Natalia</dc:creator>
<dcterms:abstract>Este artículo presenta los resultados del Proyecto de Innovación Docente HumanizAS, desarrollado en la asignatura Introducción a la Logopedia en la Universidad de Valladolid. A través de entrevistas semiestructuradas realizadas por estudiantes a profesionales de distintos ámbitos, se analizan discursos sobre la formación, vocación, condiciones laborales, coordinación interdisciplinar y humanización en la atención. El análisis cualitativo mediante ATLAS.ti muestra cómo los valores éticos, la empatía y el compromiso son ejes clave en la construcción de una logopedia centrada en la persona.</dcterms:abstract>
<dcterms:dateAccepted>2026-02-26T13:14:45Z</dcterms:dateAccepted>
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<dcterms:issued>2024</dcterms:issued>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
<dc:identifier>Anales de la Real Academia de Medicina y Cirugía de Valladolid, 2024, 58. p. 299-316.</dc:identifier>
<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83162</dc:identifier>
<dc:identifier>10.24197/n1s5j182</dc:identifier>
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<dc:identifier>Anales de la Real Academia de Medicina y Cirugía de Valladolid</dc:identifier>
<dc:identifier>2530-6421</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
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<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</dc:rights>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported</dc:rights>
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