2026-04-27T20:17:30Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request
oai:uvadoc.uva.es:10324/83362021-07-06T08:48:21Zcom_10324_38col_10324_852
Motivación: estudio de casos en el alumnado de música de Educación Primaria Yuste Ruiz, Melisa Río Lobato, Manuel del Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social [Pendiente de asignar] Para la realización de este estudio nos cuestionamos si la motivación tiene importancia a la hora de llevar a cabo una buena educación musical y en qué medida puede afectar al desarrollo normal de las clases, teniendo en cuenta una serie de factores que pueden influir, a su vez, en el grado de motivación del alumnado. En este trabajo investigaremos dichos factores y los problemas que pueden causar, a través de la observación directa de un centro educativo y las encuestas realizadas a los alumnos de dicho centro en el 2º y 3º ciclo, así como la comparación de este colegio con otros mediante encuestas realizadas a las profesoras de música de esos centros. 2015-02-12 2015-02-12 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8336 spa info:eu-repo/semantics/openAccess