2026-04-28T21:01:51Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/833752026-03-09T20:10:12Zcom_10324_38col_10324_852
Lectoescritura, tecnología, sociedad y emociones
Ovejero Arroyo, Alba
Suárez Ramírez, Sergio
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
El presente trabajo expone el impacto de las transformaciones tecnológicas en la educación de las nuevas generaciones. Se detallará el estado actual de la lectura y escritura tanto en el sistema educativo como fuera de la educación formal y se abordará la influencia del uso de los entornos digitales en el desarrollo de destrezas y valores, cuya consecución puede fomentarse mediante buenas prácticas lectoescritoras. Para ello, se realizará un estudio a través de un cuestionario de elaboración propia a docentes, familias, alumnos y futuros docentes. En base a los resultados obtenidos, se establecerán una serie de conclusiones en relación a la revisión teórica previa, tratando de reflexionar sobre las diferencias generacionales y los cambios que influyen en el transcurso de la educación actual ante el excesivo e inadecuado uso de la tecnología.
2026-03-09T12:56:38Z
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2025
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83375
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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