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<dc:title>Educación para la salud en la escuela: análisis de los contenidos y las actividades en libros de texto</dc:title>
<dc:creator>Pariente González, Almudena</dc:creator>
<dc:contributor>Charro Huerga, María Elena</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</dc:contributor>
<dc:subject>[pendiente de asignar]</dc:subject>
<dcterms:abstract>Este Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo investigar libros de texto para descubrir si son las herramientas didácticas que mejor ayudan a los niños en la etapa de Educación Primaria. La investigación se lleva a cabo mediante un análisis exhaustivo de los contenidos propuestos en el currículum de Castilla y León. Primero se hace una reflexión sobre los lilbros de texto, después un análisis de contenidos de una muestra de libros de Conocimiento del Medio y finalmente, una conclusión.</dcterms:abstract>
<dcterms:dateAccepted>2015-02-17T09:22:25Z</dcterms:dateAccepted>
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<dcterms:issued>2014</dcterms:issued>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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<dc:language>spa</dc:language>
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