2026-04-27T21:28:27Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/839812026-04-09T19:00:56Zcom_10324_1170com_10324_931com_10324_894col_10324_1368
Velez Jaramillo, Jhon Fredy
Moreau Ortega, Alejandro
Paredes Mendez, Xavier
Martín González, María del Carmen
Segovia Puras, José Juan
2026-04-09T10:51:26Z
2026-04-09T10:51:26Z
2025
Álvarez Álvarez, Susana y Pinedo González, Rut (coords). Aprendizaje con impacto, aprendizaje que transforma: experiencias de innovación docente en Educación Superior. Valladolid: Agilice, 2025.
978-84-18583-08-7
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/83981
Se parte de una problemática contrastada: la persistencia de concepciones erróneas sobre calor, temperatura y energía, que la enseñanza tradicional no corrige eficazmente. TEO-VIP tiene como objetivo favorecer la asimilación de estos conceptos clave mediante aprendizaje activo y el desarrollo de competencias digitales y cognitivas. Para ello, propone una metodología basada en proyectos en la que el alumnado aborda el dimensionado, optimización y análisis de viabilidad de plantas de potencia mediante ciclos ORC, conectando fundamentos teóricos con aplicaciones reales. La metodología integra trabajo cooperativo, seguimiento continuo y herramientas digitales abiertas: Trello, para la gestión del proyecto y monitorización del progreso, y CoolProp, para el cálculo de propiedades termodinámicas e integración en modelos en Excel. Este enfoque permite construir el conocimiento de forma progresiva, incorporando contenidos conforme avanza la asignatura.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
Nuevas tecnologías en educación aplicadas al dimensionado, optimización y análisis de viabilidad de plantas de potencia (TEO-VIP)
info:eu-repo/semantics/bookPart