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El aprendizaje de la lectoescritura musical en educación primaria. Métodos y recursos Elvira Blázquez, Patricia Pérez Anton, María José Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) Didáctica de la música Educación primaria El estudio de la lectoescritura musical en Educación Primaria es una herramienta metodológica de trabajo que permite desarrollar en el niño la capacidad de interpretar piezas instrumentales y vocales sencillas. Su aprendizaje no es un objetivo en sí mismo, sino una herramienta para que la filosofía de la Educación Musical cobre sentido y se asiente sobre unos parámetros reales en cuanto al vocabulario del lenguaje musical. Con este trabajo se busca conocer diferentes métodos de aprendizaje de la lectoescritura musical, realizar una investigación de los diferentes recursos que podemos utilizar en el aula y finalmente presentar una propuesta didáctica del aprendizaje de la lectoescritura. 2015-02-18 2015-02-18 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8401 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International