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<subfield code="a">Pena López, Claudia</subfield>
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<subfield code="a">El capítulo propone una lectura igualitarista, animalista y feminista de La disputa (1744) de Marivaux, interpretando la obra como una reflexión sobre la continuidad entre lo humano, lo animal y la naturaleza socialmente construida de las desigualdades. A partir del experimento dramático en el que cuatro jóvenes se crían en aislamiento, se analiza cómo la entrada en la sociedad introduce jerarquías, normas morales y roles de género, que evidencian su carácter adquirido.&#xd;
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El estudio cuestiona dicotomías como humano/animal o naturaleza/cultura, entendidas como construcciones utilizadas históricamente para legitimar desigualdades de género y raza. En este sentido, el capítulo vincula el texto con los debates científicos del siglo XVIII, mostrando cómo la animalización ha servido para justificar distintas formas de dominación.&#xd;
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Asimismo, se destaca que, en ausencia de normas sociales, los personajes actúan guiados por el deseo, lo que sugiere que la monogamia o la identidad de género responden a convenciones culturales. Desde esta perspectiva, se abre una lectura crítica del binarismo de género y la heterosexualidad normativa.&#xd;
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El texto defiende una concepción “humanimal” que reconoce la continuidad entre especies y propone una ética basada en la interdependencia y la igualdad.</subfield>
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<subfield code="a">Manuel Bermúdez Vázquez y Julio Otero Santamaría. La trama del pensamiento palabra, mente y belleza en la cultura contemporánea. Madrid, 2024, p. 520-535.</subfield>
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<subfield code="a">La animalización deseable: una lectura igualitarista de La disputa de Marivaux</subfield>
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