<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-28T18:58:32Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/8428" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/8428</identifier><datestamp>2025-02-21T09:29:45Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="0b1840bd7973b77f" confidence="600" orcid_id="">Pérez Anton, María José</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="83492d13-13bc-4c62-bcf8-16feb400edf2" confidence="500" orcid_id="">Molina Moreno, Ana Isabel</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA39" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2015-02-19T12:14:17Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2015-02-19T12:14:17Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2014</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="uri">http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8428</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo y en el área de Música ha aumentado en los últimos años. El desarrollo tecnológico en la sociedad y en la comunidad educativa facilita el uso de estas herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.&#xd;
En este Trabajo Fin de Grado (TFG) se exponen diferentes herramientas digitales y su uso para la creación de recursos en el área de Educación Musical en Educación Primaria. Se comienza analizando las ventajas e inconvenientes de uso en el aula, se sugieren nuevas metodologías educativas y se presentan una serie de propuestas didácticas basadas en el uso de dichas herramientas digitales.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Primaria</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" qualifier="uri">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="rights">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Didáctica de la música</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">TIC</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Aplicación de las TIC en el aula de Música en Educación Primaria. Herramientas y recursos.</dim:field>
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